Óscar Sánchez: “Sin equidad, va a terminar pasando que tendremos maestros para unos, y robots para el resto”

La clave de la conversación giró en torno a la construcción de equidad en el sistema educativo. Oscar Sánchez, director ejecutivo de Computadores para Educar habló con Ticmas sobre la necesidad de la transformación digital del sistema educativo sin perder de vista el Norte de toda educación con base democrática y democratizante. “Lo más importante de la política educativa y de la política de transformación digital en la educación es construir equidad, es decir, llegar de modo pertinente a quien más lo necesita”, dijo.

El punto de partida es desigual. “Colombia es un país que tiene un sistema educativo peculiar. Lo más importante es una enorme descentralización y una enorme desigualdad”, planteó. En uno de los extremos se ubican los estudiantes con múltiples recursos en grandes ciudades; en el otro, escuelas rurales dispersas, sin electricidad ni conectividad. “Muy probablemente no hay nada, no hay energía eléctrica, no hay señal de celular, mucho menos Internet”, dijo y se preguntó: “¿Cómo construimos una política de acceso a la tecnología en un colegio de educación primaria donde hay solo veinte niños y una maestra solitaria con una señal de celular precaria?”.

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